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陸校紛設創業課 品質難控管

旺報【記者李侑珊╱綜合報導】

創新創業議題近來在大陸發燒,不少高等學府皆設立「雙創」課程、學院,協助學生創業,但課程內容五花八門,優劣不一;大陸教育部為控管品質,雖將在今年8月推出創新創業線上課程,還要建立全國導師人才庫,但學者信心不足,認為創新創業教育宛如就業輔導,教學不到位、師資不足,有待克服的問題仍不少。

據《中國教育報》報導,大陸教育部副部長林蕙青日前以大學創新創業教育為題,接受提問;有網友指出,曾在大學參加過「雙創」課程,但開課形式多是網路課,內容五花八門、品質不一,希望官方加以控管。

雙創教育 成效待觀察

林蕙青說,大陸教育部打造的創新創業教育在線開放課程,預計8月底上線,為找到合適的教學人才,還會與多所大學合作,在各地遴選科學家、創業成功者、企業家或風險投資人擔任導師,也會與地方教育單位共建網路平台,年底前設立創新創業導師人才庫。此外,官方還會選定一批大學作為示範學校,將於10月公布。

雖然大陸官方大手筆投注「雙創」教育,但實質成效網頁設計仍有待觀察。北京師範大學副校長葛劍平表示,多數大學主管、教授,缺乏創新創業概念,無論是課程定位還是教學,總把「雙創」教育與就業培訓畫等號;再加上缺乏合適的導師,學生在學校參加相關課程,對創業根本沒幫助。

專注創業 反耽擱學業

談到創業,青年學子最擔心的問題,是否會耽誤學業。網友表示,近期正在發展機器人事業,無法花時間在課業上,憂心學分修不夠,無法畢業;林蕙青在官方微博回應,大陸官方今年將正式發布彈性學制、學分轉換採認制度,學生不僅可持創業成果、論文抵免畢業學分,還有省市已讓學生保留學籍8年休學創業;此外,大陸教育部還特地為大學生設置創業基金,貸款額度是每個專案10萬元人民幣。



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/陸校紛設創業課-品質難控管-215008832--finance.html


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